ЦЕЛИ

Отправной точкой проекта и предлагаемого дидактического подхода является идея использования песен и возможностей Интернета с целью улучшения интеграции иммигрантов и развития многоязычия как в школах и университетах, так и в учебных центрах для взрослых в рамках концепции обучения в течение всей жизни.

Учитывая необходимость стимулирования инноваций в образовании,  улучшающих процесс интеграции, межкультурное общение и взаимопонимание между людьми, данный проект направлен на создание, тестирование, оптимизацию и оценку учебных материалов по итальянскому, русскому, румынскому,французскому и испанскому языкам как иностранным,  основанных на использовании песен  вместе с караоке и аудио-визуальными средствами, которые представлены на веб-сайте. Такой подход  способствует развитию коммуникативных умений на иностранном языке и формированию интеркультурной компетенции различных групп обучаемых.

Учебные материалы адресованы как преподавателям итальянского, русского, румынского, французского и испанского языков, так и изучающим эти языки с целью туризма, иммиграции, для работы за границей или просто для удовольствия. Эти материалы открыты для общего доступа на веб-сайте проекта.

Представленные на сайте учебные материалы могут использоваться при уровне языковой компетенции обучаемых не ниже А1 по шкале Общеевропейской языковой рамки. Большая часть упражнений подходит для уровней А2 и В1. Помещенное на сайте методическое руководство объясняет концепцию данного дидактического подхода и дает учителю практические советы по использованию песен на уроке иностранного языка и созданию собственных учебных разработок и упражнений на основе песен и песенных текстов.

В цели проекта также входит :

• Осуществлять методическую поддержку и обучение  преподавателей по применению разработанной методики;
• повышать качество и эффективность взаимодействия различных организаций,  связанных с обучением взрослых;
• распространять результаты проекта на конференциях, на веб-сайтах партнеров, на национальных и международных встречах как в странах-участниках проекта, так и в других странах;
• информировать учреждения, организации и ведомства, связанные с преподаванием языков, о возможности применения  данного метода и его внедрения в учебный процесс;
• содействовать обмену опытом в режиме онлайн между экспертами разных стран.

top

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

В развитии четырехлетнего проекта предусмотрены два этапа:  первый этап (2008-2010) связан с разработками материалов для изучения итальянского, румынского и русского языков, второй - посвящен работе над материалами по французскому и испанскому языкам. Основная деятельность партнеров заключается в следующем:

• Встречи местных рабочих групп каждого из партнеров для создания методологической рамки и разработки подхода к использованию предлагаемого метода, а также международные встречи партнеров для обмена опытом, анализа и оценки проделанного, планирования дальнейшей работы;
• Написание указаний и рекомендаций по применению музыкального подхода к преподаванию иностранного языка, перевод этих указаний на целевые языки проекта и их помещение на веб-портале;
• Разработка образцов учебного материала � тематики, словаря, грамматического содержания, упражнений, ключей к упражнениям, чтобы обучающиеся могли сами оценить свои умения, устных упражнений с использованием караоке, и помещение материала на веб-портал;
• Написание, перевод и редактирование, программирование веб-портала на пяти языках � итальянском, русском, румынском, французском и испанском;
• Экспериментальное опробирование учебного материала в странах-участниках проекта в сотрудничестве с ассоциированными партнерами в школах и центрах обучения взрослых, сбор информации о ходе проекта, его оценка и окончательное завершение материлов;
• Коррекции материалов с учетом результатов эксперимента и загрузка учебного содержания на веб-портал;  
• Распространение идеи проекта и его результатов на семинарах и конференциях, содействие принятию данного подхода на вооружение преподавателями вузов и школ.

 top

 ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Создание веб-портала www.languagesbysongs.eu на пяти языках � итальянском, русском, румынском, французском и испанском с использованием аудио и видео средств. Каждая языковая версия состоит из пяти частей:

• Общая информация о проекте, целях, деятельности, партнерах и результатах проекта;
• Зона преподавателя, включающая: 1) методическое руководство по использованию песен при обучении иностранному языку и указания по работе с дидактическим материалом и созданию собственных разработок; 2) отчет о результатах экспериментального опробирования;
• Рабочая зона, которая предусмотрена как для преподавателей, так и для самостоятельно изучающих данные языки: 1) образцы песен с текстами, видеоклипами, караоке и упражнениями, а также практические рекомендации для преподавателей; 2) разработки, предоставленные преподавателями � пользователями веб-портала, применяющими данную методику и сотрудничающими с проектом;
• Раздел сообщества преподавателей иностранных языков, содержащий информацию о партнерах, авторах учебных материалов и преподавателях, использующих данную методику или принимающих участие в экспериментах проекта.
• Зона ссылок содержит ссылки на веб-сайты, связанные с изучением и преподаванием данного языка, средствами обучения языку с использованием музыки, радио и телеканалов.

Подготовка учебного содержания для преподавателя/обучаемого:

• методологическая рамка, введение в методику, образовательные и когнитивные цели;
• разработка образцов учебного материала � тематики, словаря, грамматического содержания, упражнений, ключей к упражнениям для обучающихся, позволяющих им самим оценить свои умения  и проанализировать результаты;
• технический анализ лингвистического содержания и определение технической спецификации и требований; программное обеспечение и графический дизайн.

Экспериментальное опробирование в странах-участниках проекта:

• Выбор подходящей аудитории для проведения проекта (школ, университетов и центров обучения взрослых);
• Оценка результатов экспериментального опробирования;
• Усовершенствование и завершение продукта по результатам эксперимента.

План распространения результатов проекта с учетом того, что данный подход может быть принят на вооружение большим числом преподавателей и учебных заведений; стратегия устойчивого развития проекта и последующей деятельности.

 top